Система дистанционного обучения отдела дополнительного образования ПГГПУ: All courses

Course categories:

Оценка предметных результатов обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Альтернативная и дополнительная коммуникация с системе работы с детьми с ОВЗ

Современное образование родителей обучающихся с ОВЗ: организация, содержание, технологии образования взрослых

Комплексное сопровождение детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательной организации в рамках деятельности психолого-педагогического консилиума

Организация и содержание внеурочной деятельности с обучающимися с ОВЗ

Организация и содержание индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с задержкой психического развития с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Использование методов нейрокоррекции и арт-педагогики в деятельности педагогов, работающих с детьми с ОВЗ

Профилактика профессионального выгорания у специалистов, работающих с обучающимися с ОВЗ

Современные аспекты процесса взаимодействия специалистов в процессе коррекционного развивающего обучения

Инструменты для организации эффективной онлайн работы учителя - логопеда (дефектолога)

Специфика логопедического воздействия в работе с детьми раннего возраста

Альтернативная и дополнительная коммуникация как способ стимуляции коммуникативного и речевого развития детей раннего возраста

Использование средств народной педагогики в процессе коррекции речевого развития детей раннего и дошкольного возраста

Вебинары для родителей детей младенческого и раннего возраста как форма культурно-просветительской деятельности учителя-логопеда

Оказание услуг ранней помощи детям с ОВЗ и их семьям с применением дистанционных образовательных технологий

Обучение навыкам самообслуживания детей с ТМНР различных нозологий

Технологии двигательной коррекции при работе детьми с ТМНР

Предметно-практическая деятельность детей с ТМНР при реализации АОП

Подходы к построению пространственной предметно-развивающей среды для детей с ОВЗ разных нозологических групп в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования

Образовательные и коррекционные технологии в деятельности воспитателя инклюзивной группы