Сопровождение введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО в Пермском крае

IV Всероссийская научно-практическая конференция «Открытый мир: объединяем усилия»

• Для участия в конференции необходимо пройти с 20 сентября по 25 октября 2020 г. электронную регистрацию по ссылке

  https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=YuB8ze883UCw_8lzTpRCPdQAcSrGi1NFiciZIQfMAgdUOE9LRFYyRzcwME5WMEg5VDlIVkdWTEo4QS4u

  
  

• Информационное письмо File
• Информационное письмо с активными ссылками File
• ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ File
• СБОРНИК материалов конференции File
• ВИДЕОЗАПИСИ МЕРОПРИЯТИЙ КОНФЕРЕНЦИИ

• ПЕРВЫЙ ДЕНЬ конференции 10 ноября 2020 года

• Пленарное заседание: «Современное образование: вызовы, тренды, модели, инновации» Модератор: Коломийченко Людмила Владимировна URL
• Проблемная студия 1: «Современные модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, обеспечивающие успешное освоение адаптированной образовательной программы на уровне основного общего образования». URL
• Проблемная студия 2: «Социальная и образовательная инклюзия лиц с ОВЗ в современных реалиях». URL
• Проблемная студия 3: «Современные тренды в подготовке педагогических кадров для образовательных организаций разных типов». URL
• ВТОРОЙ ДЕНЬ конференции 11 ноября 2020 года

• Секция 1: Современные технологии дошкольного образования детей с ОВЗ: от рождения до школы. URL
• Секция 2: Семья как субъект сопровождения в образовательных организациях разных типов. URL
• Секция 3: Инновационный поиск путей совершенствования образовательного процесса в ДОУ. URL
• Секция 4: Инновационные практики общего (начального, основного, среднего) образования обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях разных типов. URL
• Секция 5: Открытый мир в цифровых реалиях. URL
• Секция 6: Воспитание субъектной позиции детей дошкольного возраста в разных видах деятельности (обмен опытом работы) URL
• Секция 7: Компетентность педагогов в области планирования образовательной деятельности. URL
• МАТЕРИАЛЫ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ

• Дистанционное обучение в России: проблемы и перспективы. • Лизунова Лариса Рейновна File
• Междисциплинарный подход к эвалюации качества инклюзивных процессов в образовании. • Богданова Тамара Геннадиевна File
• Инклюзия: современные тренды. • Назарова Наталия Михайловна File
• Формирование представлений о безопасном поведении в чрезвычайных ситуациях террористического характера у обучающихся. • Емельянова Ирина Евгеньевна, Котлованова Олеся Владимировна File
• Приоритетные направления образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в Пермском крае. • Каткова Ирина Геннадьевна File
• Научно-методическое сопровождение введения ФГОС ОВЗ, ФГОС УО в разных типах образовательных организаций Пермского края: результаты и перспективы. • Ворошнина Ольга Руховна File
• МАТЕРИАЛЫ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОБЛЕМНЫХ СТУДИЙ И СЕКЦИЙ

• Организационно-содержательные аспекты функционирования психолого-педагогического консилиума в образовательной организации File
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ File
• Протокол об определении необходимости обучения по ИУП в очно-заочной форме File
• Рекомендации по разработке индивидуального образовательного маршрута для учащихся с задержкой психического развития File
• НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ File
• ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛ-АПРОБАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК

• Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа-интернат № 4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г.Перми URL
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья» г.Кунгур URL
• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Школа № 18 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г.Перми URL
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верещагинская общеобразовательная школа – интернат для обучающихся с интеллектуальными нарушениями» URL
• Основные этапы слухоречевой реабилитации (из опыта работы учителей-дефектологов ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края») URL
• Реализация преемственности в работе над развитием восприятия и воспроизведения устной речи обучающихся с нарушением слуха в ходе образовательно-коррекционного процесса в ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края» URL
• Коррекционно-развивающее логопедическое занятие для обучающихся с ЗПР (вариант 7.1), 2 класс, МАОУ СОШ №14 Учитель-логопед –Чугайнова Валерия Александровна URL
• Формирование коммуникативного поведения у обучающихся с РАС (вариант 8.3). Педагог-психолог. URL
• Мозжечковая стимуляция. Учитель-логопед. URL
• Кружок «Весёлые нотки». Учитель музыки. URL
• Фрагмент урока природоведения в 5 классе URL