Сопровождение введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО в Пермском крае

Марафон мастер-классов №2. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ в инклюзивном пространстве.

• Ескина «Формирование педагогической компетентности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья через организацию родительской гостиной «"Домашняя игротека"» Файл
• Попова Ведение линейного календаря как форма знакомства с военными профессиями в сотрудничестве детей старшего дошкольного возраста детей с нарушением слуха, их семей и педагогов образовательной организации. Файл
• Тылибцева, Одинцева Мастер-класс по настольным и сенсорным играм для детей с РАС и их родителей: учимся взаимодействовать с другими детьми и взрослыми. Файл
• Полянская, Бокова Современная модель взаимодействия специалистов и семей: от информирования к партнёрству». Файл
• Алпацких «Аптечка «Скорая помощь» для семьи с ребенком с ОВЗ». Файл