Сопровождение введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО в Пермском крае

Теоретико-прикладной семинар 23.11.21г. "Научно-методическое и педагогическое сопровождение сети ресурсных центров (школ) для работы с детьми с ОВЗ"

• Дата проведения: 23 ноября 2021 г.

  Время проведения: с 13-00 до 17-30

  Место проведения: онлайн на платформе Zoom (https://zoom.us)

  Идентификатор конференции: 837 2865 7626

  Код доступа: 954446

• Для участия в семинаре необходимо пройти электронную регистрацию по ссылке https://forms.office.com/r/TakNtzeFMQ  до 18.00 22 ноября 2021 года.

• Информационное письмо Файл
• Программа семинара Файл
• ВИДЕО ЗАПИСЬ СЕМИНАРА 23.11.21 Гиперссылка
• Модель Ресурсного центра по поддержке образования обучающихся с ОВЗ Лежнева Ирина Николаевна, заместитель директора ГКБОУ «Общеобразовательная школа- интернат Пермского края», руководитель РЦ Файл
• Проектно-исследовательская деятельность детей с ОВЗ (на примере региональной научно-исследовательской конференции «Нет ничего невозможного») Жукова Анна Владимировна, учитель ГКБОУ «Общеобразовательная школа- интернат Пермского края» Файл
• Мониторинг здоровья обучающихся с ОВЗ Достижения и перспективы. Чазова Наталья Владимировна, руководитель регионального центра мониторинга здоровья детей с ОВЗ на базе ГКБОУ «Общеобразовательная школа- интернат Пермского края» Файл
• Структурно-функциональная модель школы и опыт развития педагогических инноваций. Бабушкина Людмила Анатольевна, заместитель директора по УР МАОУ «Школа № 7» г.Березники Файл
• Программа Развития школы как ресурс организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ в современных требованиях ФГОС Крутикова Татьяна Николаевна, директор МАОУ Адаптивная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ "Ступени" г. Перми Файл
• Использование цифровой образовательной среды обучающихся с ОВЗ Неустроева Елена Александровна, педагог-психолог МБОУ"С(К)СОШИ" г.Чусовой Файл
• Формы взаимодействия с семьями обучающихся с ТМНР Немчанина Екатерина Сергеевна, учитель МБОУ СОШИ г.Кизел Файл
• Использование индивидуальных карточек «Пиши-стирай» как средства организации занятий с обучающихся с особыми образовательных и потребностями Бажан Евгения Григорьевна учитель МБОУ СОШИ г.Кизел Файл
• Современная развивающая среда как средство повышения качества образования детей с ОВЗ Волегова Марина Викторовна, директор МБОУ "Школа для детей с ОВЗ" г.Лысьва Файл
• Пример программы трудового обучения детей с умственной отсталостью Ганьжина Наталья Николаевна учитель, Рогожникова Любовь Петровна учитель МБОУ «СКОШ для учащихся с ОВЗ» г.Кунгур Файл
• Социальное партнерство как важный ресурс в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями. Предметная область «Технология». ПТО Швейное дело Казакова Елена Владимировна, учитель МБОУ "Краснокамская адаптивная школа-интернат" Файл
• Реализация модели социального партнёрства школы через волонтерское движение обучающихся с умственной отсталостью Соловьева Татьяна Брониславовна, учитель математики, классный руководитель МБОУ "Краснокамская адаптивная школа-интернат" Файл
• Модель социализации и профессионального самоопределения в программе воспитания МБОУ «Школа №154 для обучающихся с ОВЗ» г. Перми. Проект «Эко-мастерские для лиц с ОВЗ» Жукова Марина Юрьевна, директор МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" г.Перми Файл
• Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ Орехова Ирина Викторовна, педагог психолог МАОУ «Школа-интернат №4 для обучающихся с ОВЗ» г.Перми Файл
• Профориентационная работа с обучающихся с интеллектуальными нарушениями и их семьями Соколова Оксана Сергеевна, педагог психолог МАОУ «Школа-интернат №4 для обучающихся с ОВЗ» г.Перми Файл