Раздел 2. Воспитательная работа и социализация
Всё об организации воспитательного процесса: планирование мероприятий, работа с детскими объединениями («Движение Первых»), профориентация через психолого-педагогические классы, летняя оздоровительная кампания, экологическое образование, а также нормативная база по выплатам классным руководителям.
Публикуем Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленный на развитие экологического образования детей и молодежи в образовательных организациях, всероссийских и межрегиональных общественных экологических организациях и объединениях на 2026 год.
Приглашаем педагогов и руководителей опираться на сводные планы в своей работе и активно подключаться к мероприятиям 2026 года — это прямой путь к росту компетенций, новым партнёрствам и результатам детей.
Методические рекомендации разработаны Минпросвещения России с учетом предложений Минздрава России, МВД России, Росгвардии, МЧС России и Роспотребнадзора в целях подготовки уполномоченных органов исполнительной власти субъектов РФ в сфере организации отдыха и оздоровления детей к организации и проведению мероприятий по
отдыху и оздоровлению детей в 2026 году.Реализация мероприятий, предусмотренных Дорожной картой, позволит упорядочить процесс организации, обеспечения и развития сети психолого-педагогических классов (групп), создать условия для вхождения и определения роли ППК как первичного звена в целостной системе непрерывного педагогического образования, актуализировать общеобразовательным организациям локальные нормативные акты, регулирующие содержание, способы реализации и условия функционирования ППК, создать единую систему образовательных результатов обучения школьников и их допрофессиональной подготовки, осуществлять практико-ориентированную профессиональную ориентацию учащихся в ППК, решать вопросы кадрового обеспечения системы образования, выстраивания обучающимися собственной профессионально-образовательной траектории.
Методические рекомендации адресованы руководителям, педагогическим работникам и специалистам организаций, осуществляющих отдых и оздоровление детей, направлены на оказание им практической помощи при организации взаимодействия с несовершеннолетними с девиантным поведением, создание условий для раскрытия их потенциала, отдыха и оздоровления.
Методические рекомендации разработаны в целях обеспечения единых организационных и методических подходов к разработке и реализации содержания тематических блоков профильной фиджитал смены в системе дополнительного образования детей.
Данный ресурс предназначен и будет полезен для руководителей, педагогов, тренеров-преподавателей (тренеров), методистов и иных специалистов образовательных организаций разных видов и типов, на базе которых будет реализовываться профильная фиджитал смена.
Методические рекомендации будут полезны руководителям образовательных организаций и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психологам (педагогам-психологам), социальным педагогам, классным руководителям, родителям (законным представителям) и другим участникам образовательных отношений, сопровождающим воспитательную деятельность обучающихся.
Настоящий информационно-методический бюллетень является обновленным сборником, содержащим принятые на федеральном уровне нормативные правовые акты, а также методические рекомендации
и разъяснения, связанные с выплатой ежемесячного денежного вознаграждения в размере 5 тысяч рублей или 10 тысяч рублей за классное руководство (кураторство) педагогическим работникам государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, в том числе программы профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.В монографии представлен материал, синтезирующий поиск путей развития метапредметных компетенций и когнитивных способностей личности в современной общеобразовательной среде.
В методических рекомендациях раскрываются основные понятия, принципы развития студенческого самоуправления, приводятся нормативные основы деятельности и механизмы организации студенческого самоуправления, описывается структура органов студенческого самоуправления, даются материалы для поддержки их деятельности и рекомендации по их сопровождению.