Сопровождение введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО в Пермском крае

МАТЕРИАЛЫ деятельности Рабочей группы 2017 ГОДА

• В рамках реализации Технического задания договора № 31705047708 от 29 мая 2017 года, договора № 31907442962 от 04 марта 2019 года по организационному, информационному, методическому сопровождению деятельности по апробации введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), мы будем публиковать в данном разделе различные документы и материалы для использования с рамках деятельности рабочих групп.

• Методические рекомендации по проектированию и реализации программ коррекционной работы

  • Методические рекомендации по проектированию и реализации программ коррекционной работы в рамках ФГОС ОВЗ НОО глухих обучающихся Файл
  • Методические рекомендации по проектированию и реализации программы коррекционной работы в рамках ФГОС ОВЗ НОО обучающихся с ЗПР (вариант 2) Файл
  • Методические рекомендации по проектированию и реализации программ коррекционной работы в рамках ФГОС ОВЗ НОО обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) Файл
  • Методические рекомендации по проектированию и реализации программ коррекционной работы в рамках ФГОС ОВЗ НОО слабослышащих, позднооглохших обучающихся Файл
  • Методические рекомендации по разработке специальной индивидуальной программы развития (СИПР) Файл
  • Методические рекомендации по проектированию и реализации программ коррекционной работы в рамках ФГОС ОВЗ НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) Файл

• Оценивание предметных, личностных и коммуникативных УУД

  • Система оценки достижения планируемых предметных результатов освоения АООП НОО обучающихся с РАС по вариантам ФГОС ОВЗ, ФГОС УО, 1-2 год обучения. Вариант 8.2. Файл
  • Система оценки достижения планируемых предметных результатов освоения АООП НОО обучающихся с РАС по вариантам ФГОС ОВЗ, ФГОС УО, 1-2 год обучения. Вариант 8.3., 8.4. Файл
  • Система оценки достижения планируемых предметных результатов освоения АООП НОО обучающихся с ОВЗ (глухие)/ образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), по вариантам ФГОС ОВЗ, ФГОС УО, 1-2 год обучения. Вариант 1.2 Файл
  • Оценка достижения планируемых предметных результатов освоения АООП НОО обучающихся с ОВЗ (ЗПР) 1-2 год обучения. Вариант 7.2, Файл
  • Система оценки достижения планируемых предметных результатов освоения АООП НОО обучающихся с НОДА по вариантам 6.2, 6.3, 6.4 ФГОС ОВЗ. 1-2 год обучения Файл
  • ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценки планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (слабовидящие и слепые обучающиеся) Файл
  • Система оценки достижения слабослышащими и позднооглохшими обучающимися планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (вариант 2) 1-2 год обучения Файл
  • Система оценивания личностных результатов освоения АООП в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Файл
  • Методики проведения диагностики УУД (адаптированные для слепых) Файл
  • Технологическая карта формирования регулятивных УУД Файл
  • Формирование коммуникативных УУД у обучающихся с ЗПР Файл
  • Нозологии ОВЗ. ФОрмирование коммуникативных УУД Файл

• Материалы семинаров 2017 года

  • Материалы семинара 09.06.2017

  • Презентации научных руководителей по формированию УУД Файл
  • Материалы проектного семинара 20.09.2017г.

  • Программа "Речевая практика" Файл
  • Программа "Математика" Файл
  • Ответы на вопросы в рамках семинара 20.09.2017 Файл
  • Презентация О.Р.Ворошниной Файл
  • Презентация "Предметные результаты" Файл
  • Презентация СИПР Файл
  • Презентация "Структура программы коррекционной работы" Файл
  • Презентация "Методические рекомендации по проектированию программ коррекционной работы" Файл
  • Материалы семинара 21.11.2017

  • Материалы (презентации выступлений, статьи, конспект урока) Школы-интерната с нарушением слуха и речи ПК Файл