Сопровождение введения ФГОС ОВЗ и ФГОС УО в Пермском крае

VII Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Открытый мир: объединяем усилия»

• Даты проведения: 01 - 02 ноября 2023 г.

  Место проведения: в смешанном формате: пленарное и секционные заседания с подключением онлайн трансляции; мастер-классы, тренинги, проблемные студии, открытые лекции, презентационные площадки и другие формы мероприятий конференции – в очном формате на базе ПГГПУ, школ, детских садов, НКО, Центров психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения Пермского края, Ресурсных центров и опорных площадок для работы с детьми с ОВЗ и др.

• Для участия в конференции необходимо пройти электронную регистрацию по ссылке https://forms.office.com/e/niqswMxjn7 (или QRкоду) до 27 октября 2023 года

• Информационное письмо Файл
• ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Файл
• 

• 

• МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ

  • ПЕРВЫЙ ДЕНЬ КОНФЕРЕНЦИИ. 01 НОЯБРЯ 2023 ГОДА.

  • Пленарное заседание Гиперссылка
  • Егоров Константин Борисович, ректор ПГГПУ, кандидат исторических наук, доцент. Тема доклада: «Подготовка кадров в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете: традиции, достижения, вызовы, перспективы». Файл
  • Богданова Тамара Геннадиевна, профессор кафедры СПиПСТ Института СОиП ГАОУ ВО «МГПУ», профессор кафедры СПП ПГГПУ, д.пс.н, профессор. Тема доклада: «В.И. Лубовский – ученый и наставник (к 100-летию со дня рождения)». Файл
  • Новосельцева Наталья Владимировна, директор издательского дома «Кокжиек-Горизонт», Республика Казахстан, к.п.н. Тема доклада: «Ценностные ориентиры современного образования» Файл
  • Копысова Элеонора Степановна, начальник отдела воспитания и социализации ИРО Пермского края, к.и.н., доцент, Дрёмина Инга Анатольевна, старший научный сотрудник ИРО Пермского края Тема доклада: «Наставничество: открытый профессиональный диалог». Файл
  • Смирнов Денис Олегович, декан психологического факультета, кандидат психологических наук, доцент. Тема доклада: «Потенциал уровневой компетентностной модели педагога и наставника в современном образовании». Файл
  • Ворошнина Ольга Руховна, заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии ПГГПУ, кандидат психологических наук, доцент. Тема доклада: «Потенциал уровневой компетентностной модели педагога и наставника в современном образовании». Файл
  • Секция 1. Современные подходы к обучению детей, нуждающихся в длительном лечении в условиях медицинских организаций и на дому Модераторы: Ворошнина О.Р., Лестова Н.Л., Гаврилова Е.В. Гиперссылка
  • Реализация мероприятий по научно-методическому и педагогическому сопровождению ресурсного центра (школ) для работы с детьми, нуждающимися в длительном лечении в рамках регионального проекта «Учим. Знаем». Ворошнина О.Р., Лестова Н.Л., Гаврилова Е.В. Файл
  • Обучение детей-инвалидов на дому с применением дистанционных технологий и электронных образовательных ресурсов. Опыт Пермского края. Гуляева Светлана Александровна Файл
  • Роль психолого-педагогического консилиума при разработке индивидуального учебного плана обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью в условиях обучения на дому. Лежнева Ирина Николаевна Файл
  • Система логопедического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях санаторной школы-интерната. Собашникова Ирина Николаевна Файл
  • Методы и приемы коррекционно-развивающей работы учителей начальной школы с обучающимися с ОВЗ. Сафронова Екатерина Юрьевна, педагог-психолог Файл
  • Секция 2. Наставничество в дошкольном образовании: традиции и инновации. Модераторы: Венкова З.Л., Чертоляс Е.В.

  • Содержательные и технологические основы наставничества в современном образовании. Венкова Зоя Львовна Файл
  • Использование социо-игровых технологий как средства межвозрастного взаимодействия детей Кононова Галина Анатольевна, методист МАДОУ «Детский сад 407» г. Перми Файл
  • Практика межвозрастного наставничества: школьник – дошкольнику Закирова Альбина Ильдусовна, ст. воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №268» г. Перми Файл
  • Опыт работы по организации модели наставничества от ребенка – взрослому в рамках проекта «КРУГОСВЕТКА» Бурдюгова Светлана Михайловна, воспитатель МАДОУ «Детский сад «Талантика» г. Перми Файл
  • Эффективные практики педагогического наставничества в ДОУ Таланова Наталья Владимировна, методист МАДОУ «Лидер» г. Перми Файл
  • Лифт педагогического наставничества Софьина Ирина Александровна, ст. воспитатель, Бутусова Дарья Алексеевна, ст. воспитатель МАДОУ «Детский сад №364» г. Перми Файл
  • Секция 3. Социальное партнерство как ресурс профессионального роста педагогов и личностного развития дошкольников. Модераторы: Прозументик О.В., Наумова М.Ю. Гиперссылка
  • Социальное партнерство в образовании. Прозументик Ольга Владимировна, Наумова Маргарита Юрьевна Файл
  • Развитие креативности будущих учителей в информационно-образовательной среде вуза. Ниязова Амина Абтрахмановна, Саватеев Герман Олегович Файл
  • Учитель. Новые тренды и форматы деятельности. Егорова Галина Ивановна Файл
  • Профессиональный рост педагога – участника практической подготовки обучающихся педагогического вуза. Чертоляс Елена Васильевна Файл
  • Современные образовательные пространства университета с высокотехнологичным оборудованием как место вовлечения работодателей в процессе учебной практики студентов (на примере Дефектологического факультета) Толмачёва Юлия Николаевна Файл
  • Базовая кафедра как форма социального партнерства в подготовке будущего воспитателя (из опыта работы ГБПОУ "ПППК"). Маторнова Татьяна Николаевна Файл
  • ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯКАК УСПЕШНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Бибалаева Умайра Насруллаевна Файл
  • Проект как фактор профессионального развития будущего педагога. Наумов Александр Анатольевич, Якимова Екатерина Николаевна Файл
  • Секция 4. Стратегии профессиональной поддержки и карьерного роста специалистов, работающих с детьми с ОВЗ. Модератор: Гончарова-Тверская О.Н. Гиперссылка
  • Секция 6. Социально-педагогические аспекты приобщения детей к духовно-нравственным ценностям: теория и практика дошкольного образования. Модераторы: Григорьева Ю.С., Половодова Л.С.

  • Отражение ценностей малой Родины в пространстве ДОО. Дюпина Ольга Леонидовна, заведующий МАДОУ «Детский сад «Эрудит» Гиперссылка
  • Формирование осознанного отношения родителей к воспитанию детей дошкольного возраста в условиях социального партнерства. Ившина Ольга Михайловна, заведующий МАДОУ «Детский сад «Сказка.ру» Гиперссылка
  • Интерактивные павильоны как форма взаимодействия с семьями воспитанников. Ситникова Наталья Вячеславовна, заведующий МАДОУ «Планета «Здорово» Гиперссылка
  • Детство равных возможностей как гарант доступности качества образования. Ершова Ольга Станиславовна, и.о. начальника Департамента образования администрации города Перми Гиперссылка
  • Цифровые образовательные ресурсы как средство формирования основ культуры межнационального общения у детей дошкольного возраста. Панкова Ирина Ярославовна, заведующий МАДОУ «Детский сад «Талантика» Гиперссылка
  • Многофункциональный центр патриотического воспитания «Наша Родина». Поливина Анастасия Владимировна, заведующий МАДОУ «АРТ-град» Гиперссылка
  • Развитие воспитательного потенциала семьи при формировании духовно-нравственных ценностей обучающихся. Коробкова Венера Викторовна, доцент кафедры социальной педагогики, кандидат педагогических наук ПГГПУ Гиперссылка
  • Патриотическое воспитание младших школьников в процессе изучения исторического материала на уроках предмета «Окружающий мир». Иванова Елена Владимировна, доцент теории и технологии обучения и воспитания младших школьников ПГГПУ, к.п.н. Гиперссылка
  • Презентационная площадка издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Гиперссылка
  • Педагогический нон-фикшн как новый жанр современной профессиональной литературы для учителя. Файл
  • Преемственность в формировании ключевых практических компетенций у школьников с интеллектуальной недостаточностью: от «Букваря» до «Основ социальной жизни». Файл
  • Формирование навыков безопасного поведения в интернет-среде. Файл
  • ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ШКОЛЫ И УЧИТЕЛЯ. ВЕРИФИЦИРОВАННЫЙ ЦИФРОВОЙ КОНТЕНТ. Файл
  • ФОП ДО: реализация образовательных областей в новом учебном году. Готовые методические решения для дошкольного образования. Файл
  • Виртуальный мастер-класс от наставника. «Учись у лучших!» Модератор: Лестова Н.Л. Гиперссылка
  • Познавательное развитие обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках географии. Мастер-класс. Толстикова Ольга Ивановна, учитель географии Файл
  • Использование приёмов сенсомоторной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с ЗПР. Мастер-класс. Бажина Елена Валерьевна, учитель-дефектолог Файл
  • ОТКРЫТЫЕ ЛЕКЦИИ. Наумов Александр Анатольевич, Соколова Оксана Сергеевна, Чернышева И.Н., Береснева Н.А. Гиперссылка
  • ВТОРОЙ ДЕНЬ КОНФЕРЕНЦИИ. 02 НОЯБРЯ 2023 ГОДА.

  • Презентационная площадка. Деятельность сетевого сообщества регионального Ресурсного центра в сопровождении педагогов, работающих с детьми, нуждающимися в длительном лечении в медицинских организациях или на дому. Модераторы: Ворошнина О.Р., Лестова Н.Л.

  • МАОУ «СОШ 132 с углубленным изучением предметов естественно-экологического профиля» г. Перми Гиперссылка
  • Применение Акмеевских игр для коррекции познавательных процессов обучающихся с ЗПР. Презентация опыта работы. Елохина Наталья Владимировна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ «Петролеум +» г. Перми Гиперссылка
  • Развитие математических представлений обучающихся с ЗПР с использованием метода моделирования. Коррекционно-развивающее занятие для обучающихся 1 класса с ЗПР. Еремеева Наталья Николаевна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ «Петролеум +» г. Перми Гиперссылка
  • «6 кирпичиков лего». Занятие внеурочного курса «Раскрываем потенциалы». Арзянцева Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ «Петролеум +» г. Перми Гиперссылка
  • Логоритмическое занятие для обучающихся с ТНР и ЗПР «Осень». Шошина Людмила Афонасьевна, учитель начальных классов, учитель-логопед, Егорова Светлана Ивановна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ «Петролеум +» г. Перми Гиперссылка
  • МБОУ «Верещагинская санаторная школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении» г. Верещагино Гиперссылка
  • Презентационная площадка. Организация индивидуального обучения на дому школьников с ОВЗ, с инвалидностью в условиях внедрения ФОП и ФАОП. ГКБОУ «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края» Модераторы: Ворошнина О.Р., Гаврилова Е.В. Гиперссылка
  • Интерактивная площадка. Инклюзивные практики в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Модераторы: Герасимова О.И., Тарутина В.А. Гиперссылка
  • Секция 7 (с медицинским университетом и клиникой неврологии) Современные аспекты взаимодействия специалистов системы здравоохранения и образования в процессе сопровождения лиц с ОВЗ Модераторы: Гончарова-Тверская О.Н., Ворошнина О.Р. Гиперссылка
  • СДВГ как междисциплинарная проблема: взаимодействие нейропсихолога, логопеда, дефектолога, инструктора АФК и врача невролога. Пахтусова Наталья Александровна Файл
  • Комплексный подход в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) на примере клинического случая. Пахтусова Наталья Александровна Файл
  • Организация взаимодействия участников коррекционного реабилитационного процесса: опыт работы междисциплинарной бригады специалистов. Некрасова Ольга Сергеевна Файл
  • Международная классификация функционирования как инструмент взаимодействия медицинских и педагогических работников (разбор клинического случая). Пахтусова Наталья Александровна, Васянина Анастасия Владимировна, Платонова Дарья Михайловна Файл
  • Круглый стол. Мастерская успеха: как подготовиться к профессиональному конкурсу. Модераторы: Лашкова Л.Л., Арасланова А.А., СурГПУ Гиперссылка