Методические рекомендации по вопросам применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации
Данные методические рекомендации раскрывают особенности применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) в образовательном процессе с детьми и подростками, имеющими интеллектуальные нарушения различной степени выраженности (от легкой до глубокой), включают педагогические и психологические критерии, при которых внедрение АДК признается необходимым и эффективным элементом коррекционно-развивающего сопровождения лиц изучаемой категории.
Нажмите на ссылку Методические рекомендации по вопросам применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации.pdf, чтобы просмотреть файл.