Развитие читательской грамотности у детей с ЗПР
В методических рекомендациях для родителей описываются особенности развития читательской грамотности у детей с задержкой психического развития на разных возрастных этапах с учетом тенденции к вытеснению традиционных печатных изданий современными гаджетами. Особое внимание уделяется этапу перехода к самостоятельному чтению. Даются конкретные примеры интерактивных форматов знакомства с книгой в подростковом возрасте. Методическое пособие оно будет полезно педагогам, психологам, библиотекарям, педагогам дополнительного образования.