Раздел 5. Безопасность образовательной среды (физическая и антитеррористическая)
Алгоритмы действий сотрудников и обучающихся при вооружённом нападении, взрыве, захвате заложников (материалы Национального антитеррористического комитета). Обучение детей и родителей правилам безопасного поведения на дорогах, водных объектах, при пожарах и в экстремальных ситуациях.
Типовая модель действий нарушителя, совершающего на объекте образования преступление террористической направленности в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников и Алгоритмы действий персонала образовательной организации, работников частных охранных организаций и обучающихся при совершении (угрозе совершения) преступления в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников, а также информационного взаимодействия образовательных организаций с территориальными органами МВД России, Росгвардии и ФСБ России.
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, направленное на формирование у педагогических работников, классных руководителей и родителей (законных представителей) обучающихся знаний
по самостоятельному обучению детей основам безопасного поведения на дорогах, на водных объектах
и пожарной безопасности, подготовке к действиям в условиях различного рода экстремальных
и опасных ситуаций, адаптации после каникул.Настоящее научно-методическое обеспечение, направленное на формирование у педагогических работников, классных руководителей и родителей (законных представителей) обучающихся знаний по самостоятельному обучению детей основам безопасного поведения на дорогах, на водных объектах и пожарной безопасности, подготовке к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, адаптации после летних каникул, предназначено для организации и проведения просветительской, информационной и профилактической работы с родительской общественностью и иными заинтересованными лицами, педагогическими работниками образовательных организаций.