Перейти к основному содержанию
СДО Института дополнительного образования ПГГПУ
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Онлайн-библиотека слушателя
В начало
Курсы
Онлайн-библиотека слушателя
Онлайн-библиотека слушателя_26
Раздел 5. Безопасность образовательной среды (физи...
Серия занятий по профилактике экстремизма и террор...
Занятие 1
Вернуться к 'Серия занятий по профилактике экстремизма и терроризма
Занятие 1
Методические рекомендации Занятие 1.docx
Приложение 1 - Карточки.docx
Приложение 2 - Памятка.docx
Приложение 3 - Кейсы.docx
Приложение 4 - Презентация Занятия 1.pdf
Приложение 5 - Карта.docx
Приложение 6 - Входное тестирование.docx
Приложение 7 - Памятка по домашнему заданию «Семейная_миссия».docx
Скачать папку
◄ Концепция серии занятий по профилактике экстремизма и терроризма в рамках дополнительного образования 9–11 классов
Перейти на...
Перейти на...
Нейрокогнитивные технологии (обзор рынка)
Дифференциация и вариативность на уроках истории, географии, обществознания
Интеграция тематики искусственного интеллекта (ИИ) в курс информатики
Учебник «Преподавание «Разговоров о важном» согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО»
Методические рекомендации к проведению постразговора в школьном музее в рамках проекта «Разговоры о важном»
Демонстрационный экзамен СПО_статистический сборник
Профилактика зависимостей "Дневник независимого студента"
Методические рекомендации по организации профессионального обучения лиц, получивших на государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования неудовлетворительные результаты
Результаты мониторинга
Методические рекомендации для профессиональных образовательных организаций по применению технологий искусственного интеллекта
Методические рекомендации по профессионально-трудовому воспитанию обучающихся при реализации образовательных программ СПО
Методические рекомендации по использованию ИИ
Всероссийский сводный календарный план мероприятий по развитию экологического образования в 2026 году
Календарь Всероссийских мероприятий ДО в 2026 г.
Методические рекомендации по вопросам подготовки к проведению летней оздоровительной кампании 2026 года
План мероприятий («дорожная карта») комплексного развития сети психолого-педагогических классов (групп)
Методические рекомендации по вопросу сопровождения детей с девиантным поведением, направляемых в организации отдыха детей
Методические рекомендации к организации профильной смены по направлению фиджитал спорта
Методические рекомендации по комплексному сопровождению обучающихся
Сборник нормативных правовых актов, рекомендаций и разъяснений
Развитие метапредметных компетенций и когнитивных способностей обучающихся в рамках воспитательной работы в школе
Студенческое самоуправление как ресурс воспитательной работыв образовательных организациях среднего профессионального образования
Запись лекции
Основные приоритеты летней оздоровительной кампании. Писарева Е.Ю.
Формирование единой системы подготовки вожатских кадров. Лесконог Н.Ю.
Запись вебинара
Научно-педагогическая модель наставничества в Движении Первых, Илалтдинова Е.Ю.
Становление и развитие системы наставничества в Движении Первых, Зимнюкова Н.Н.
Наставники Движения Первых, Зиннатуллина Д.И.
Запись вебинара
Деятельность первичного отделения на базе Серпуховского музея. Студилина А.Е.
Особенности создания и развития первичных отделений Движения Первых вне общеобразовательных организаций. Захарова М.М.
Психологическая помощь при стрессе, связанном с БПЛА
Методические рекомендации для педагогов-психологов по организации и проведению мероприятий по профилактике и преодолению эмоционального выгорания
РЕКОМЕНДАЦИИ по действиям работников и обучающихся образовательных организаций при угрозе воздействия беспилотных летательных аппаратов и объявлении ракетной опасности
Оказание психологической помощи обучающимся в условиях специфического стресса, вызванного действиями беспилотных летательных аппаратов
Методические рекомендации
Оценка развития современных старших дошкольников и коррекционно-развивающая работа
Обеспечение соблюдения требований доступности при предоставлении услуг инвалидам и другим маломобильным группам населения
Инклюзия в культурных институциях малых городов
Развитие читательской грамотности у детей с ЗПР
Методические рекомендации по вопросам применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации
Организация информационно-просветительской работы с родителями обучающихся инклюзивных классов
Психолого-педагогическая помощь обучающимся с особыми образовательными потребностями
Раняя коррекционная помощь в системе образования
Организация образования обучающихся с нарушением интеллекта с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Анализ современного состояния психологической помощи обучающимся с особыми образовательными потребностями
Материалы Национального антитеррористического комитета
Методические рекомендации по самостоятельному обучению детей основам безопасного поведения
Методические рекомендации
Концепция серии занятий по профилактике экстремизма и терроризма в рамках дополнительного образования 9–11 классов
Занятие 2
Занятие 3
Занятие 4
Методические рекомендации Современные технологии и модели профилактики девиантного поведения с доказанной эффективностью
Выпуск онлайн-марафона Движения Первых «Первые. Навыки для жизни»
Цикл внеурочных занятий по вопросам информационной безопасности и цифровой гигиены школьников
Цифровой сервис по жизненной ситуации «Защита от мошенников в сети» на Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций) (портал Госуслуг)
Регулярно обновляемая база мошеннических схем на данный момент включает 86 схем с их кратким описанием
Онлайн-вербовка подростков: профилактическая работа в школе
Информационные карточки, подготовленные АНО «Национальные приоритеты совместно с Альянсом (доступны на ресурсах Объясняем.рф)
Цикл внеурочных занятий по вопросам информационной безопасности и цифровой гигиены школьников
Проект реализованный Минцифры России в рамках всероссийской программы кибергигиены и повышения грамотности граждан РФ.
Информационные карточки, подготовленные АНО «Национальные приоритеты совместно с Альянсом (доступны на ресурсах Объясняем.рф)
Каталог обучающих курсов по цифровой грамотности
Тест по цифровой грамотности, определяющий уровень осведомленности в этой сфере
Раздел на портале Госуслуг «Кибербезопасность – это просто!»,
Раздел на портале Госуслуг «Безопасность детей в Интернете»
Веб-портал Альянса «ЦИФРАтека. Библиотека практических знаний»
Методическое пособие «Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция»,
Готовый цикл внеурочных занятий по вопросам информационной безопасности и цифровой гигиены школьников (2-6 и 7-11 классов),
Информационно-методические материалы для родителей (законных представителей) «Безопасность детей в Интернете»
Платформа цифровой грамотности для незрячих детей
Видеоурок от председателя Альянса Беляковой Е.А. «Как ориентироваться в онлайн-пространстве»
Конспект урока "Защита питомца"
Презентация к уроку
Проект «ЦИФРОВОЙ ЛИКБЕЗ», реализуемый Минцифры России совместно с АНО «Цифровая экономика».
Проект «УРОК ЦИФРЫ», реализуемый Минцифры России совместно с АНО «Цифровая экономика».
Рекомендации для педагогических работников образовательных организаций, специалистов в области воспитания и профилактики девиантного поведения несовершеннолетних по использованию медиативных технологий в социальных сетях
Методические рекомендации "Интернет-зависимость"
Методические рекомендации по профилактике интернет-зависимости среди детей и молодежи
Учебное пособие "Интернет-зависимость"
Методические рекомендации безопасность в Интернете
О телефонном мошенничестве. Ростелеком
Пособие по противодействию вербовке и профилактике терроризма для образовательных учреждений
Конспект урока "Подозрительные звонки". Ростелеком
Памятка МВД России предупреждает: вербовка
Памятка МВД Последствия вербовки
Памятка МВД Цифровая гигиена
Методические рекомендации по созданию, согласованию, а также распространению медиа и аналитических материалов по направлению «профилактика экстремизма»
Методическое пособие для специалистов сферы молодежной политики "Современный молодежный экстремизм"
Пособие для социальных педагогов
Инструкция по открытию подросткового пространства
Подборка литературы по профилактики суицида.
Комплекс диагностики деструктивного, аутоагрессивного, экстремистского и антисоциального поведения несовершеннолетних
Методические рекомендации по вопросам ранней помощи детям и их семьям
Технология социально-педагогического сопровождения (семейное воспитание через чтение)
Технологическая карта по организации работы с родителями, лишенными родительских прав, ограниченными в родительских правах
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ВУЗА: настольная книга ответственного родителя
Концепция системы профилактики правонарушений
Каталог по финансовой грамотности
Ежегодная общественная резолюция по охране окружающей среды и экологическому развитию Российской Федерации
План мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования
Лучшие ведомственные и региональные практики ОГП
Скачать гайдлайн здесь
Скачать брендбук здесь
Методические рекомендации «Плакатное искусство как зеркало времени и его роль в формировании и становлении защитника Отечества»
Концепция исторического просвещения в образовательных организациях
Развитие креативных индустрий в сельской местности: роль библиотек и локальных сообществ
Информационно-справочные материалы "22 июня. Война на уничтожение. Ключевые точки исторической памяти» Информационно-справочные материалы"
Лекция "Геноцид советского народа: почему важно б этом знать?"
Обзор.НЦПТИ
Методические рекомендации «Модернизация и научно-методическое сопровождение деятельности школьных библиотек»
Социально-трудовые права работников образования
Орфографический словарь русского языка как государственного
Орфоэпический словарь русского языка как государственного
Национальные ценности: глоссарий
Инструкция "Как стать участником Системы привилегий для лекторов"
Руководство по подключению к платформе МАХ, созданию чат-бота и каналов для государственных организаций (Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации)
Занятие 2 ►